Berita Terkini, Eksklusif di WhatsApp RakyatNTT.ID
+ Gabung
Guru adalah faktor penentu utama kualitas pendidikan. Penelitian Mulyasa (2013) mengungkap bahwa kualitas pendidikan di sekolah ditentukan hingga 70% oleh kualitas guru, sementara sisanya dipengaruhi oleh kurikulum, sarana prasarana, dan manajemen sekolah.
Di daerah 3T (terdepan, terluar, tertinggal), guru bahkan menjadi aktor kunci yang menghubungkan peserta didik dengan akses pendidikan dasar. Namun, tantangan yang dihadapi tidak ringan: keterbatasan fasilitas, minimnya pelatihan, hingga beban administrasi yang berlebihan. Penelitian Wahyudi (2023) menekankan perlunya pelatihan berkelanjutan dan dukungan sistemik agar guru dapat mengembangkan kompetensi pedagogis dan profesional sesuai tuntutan abad ke-21.
3.2 Dosen: Pilar Inovasi dan Pengetahuan
Dosen memegang peran strategis dalam pengembangan ilmu pengetahuan, riset, dan inovasi. Perguruan tinggi yang unggul menjadi pusat lahirnya ide-ide kreatif dan teknologi baru. Menurut laporan UNESCO (2022), negara-negara dengan rasio dosen berkualitas tinggi dan dukungan riset memadai, seperti Korea Selatan dan Singapura, berhasil memacu pertumbuhan ekonomi berbasis pengetahuan (knowledge-based economy).
Di Indonesia, dosen menghadapi tantangan besar, mulai dari keterbatasan dana riset, birokrasi yang kompleks, hingga beban kerja tri dharma yang sering tidak diimbangi dengan penghargaan yang layak. Tanpa intervensi kebijakan yang tepat, potensi besar perguruan tinggi dalam mendukung inovasi nasional akan sulit terealisasi.
4. Realitas Tantangan di Lapangan
4.1 Kualitas dan Ketidaksiapan Guru
WA Channel
Ikuti Kami
Subscribe
Tinggalkan Balasan