Bagi NTT dan NTB, capaian yang masih berada di bawah rata-rata nasional menjadi tantangan sekaligus peluang untuk memperkuat program peningkatan kualitas pembelajaran, khususnya dalam kemampuan membaca, memahami, dan mengolah informasi melalui bahasa Indonesia.

Dengan pemetaan yang lebih akurat, diharapkan kesenjjangan kualitas pendidikan antarwilayah dapat terus diperkecil sehingga seluruh peserta didik di Indonesia memperoleh kesempatan yang sama untuk berkembang dan berprestasi.

Berikut ini nilai rerata TKA mapel bahasa Indonesia per provinsi:

Iklan

1. Jakarta
• SD: 71,30
• SMP: 71,32

2. Jawa Barat
• SD: 60,22
• SMP: 61,26

3. Jawa Tengah
• SD: 65,14
• SMP: 65,95

4. DI Yogyakarta
• SD: 75,14
• SMP: 73,74

5. Jawa Timur
• SD: 62,74
• SMP: 63,46

6. Aceh
• SD: 53,73
• SMP: 52,44

7. Sumatera Utara
• SD: 55,72
• SMP: 56,30

8. Sumatera Barat
• SD: 63,22
• SMP: 63,19

9. Riau
• SD: 60,02
• SMP: 60,70

10. Jambi
• SD: 58,30
• SMP: 57,19

11. Sumatera Selatan
• SD: 56,50
• SMP: 56,72

12. Lampung
• SD: 58,53
• SMP: 57,80

13. Kalimantan Barat
• SD: 55,9
• SMP: 58,15

14. Kalimantan Tengah
• SD: 59,07
• SMP: 59,44

15. Kalimantan Selatan
• SD: 63,94a
• SMP: 63,03

16. Kalimantan Timur
• SD: 63,71
• SMP: 63,88